Calculatrice de notes

Calculatrices de notes : Des outils utiles pour vous montrer ce que vous avez accompli et vous aider à planifier vos prochaines actions.

Une calculatrice de notation pondérée peut être une aide précieuse pour les élèves qui ont besoin de savoir où ils en sont à tout moment de la période de notation. Ces programmes pratiques permettent de gagner du temps et donnent aux élèves et aux enseignants des informations rapides et précises. Mais à quoi servent-ils ? Cet article examine les fonctions des calculatrices de notes, leur fonctionnement et la raison pour laquelle nous avons des notes en premier lieu.

Où vous êtes et comment vous rendre là où vous allez

Les trois calculatrices ci-dessus peuvent aider les enseignants et les élèves à répondre en quelques secondes à des questions urgentes sur les notes. Tout d'abord, la calculatrice de notes calcule une moyenne pondérée pour n'importe quel cours, en acceptant à la fois les notes en chiffres et en lettres.

De plus, le calculateur de planification de la note finale affiche la note nécessaire pour les devoirs en suspens afin d'atteindre la note finale souhaitée. De même, le calculateur de la note finale détermine la note qu'un étudiant doit obtenir à son examen final pour atteindre sa note finale cible.

Gagner du temps

Par rapport à la moyenne normale, une moyenne pondérée nécessite davantage de calculs. Lorsque vous calculez une moyenne pondérée, les nombreux chiffres que vous utilisez se voient attribuer des poids ou des valeurs différents les uns par rapport aux autres. Ce phénomène se produit dans la plupart des cours de lycée et d'université, où différents types de devoirs valent différents pourcentages de la note finale. Une calculatrice de notes de cours permet de trouver rapidement et précisément les moyennes pondérées.

En outre, de nombreux étudiants s'inquiètent vers la fin d'un trimestre, d'un semestre ou d'une année. Ils craignent souvent de ne pas obtenir une bonne note, mais ils peuvent compter sur une calculatrice de planification de la note finale pour leur indiquer comment se comporter pour atteindre l'objectif souhaité.

De même, les étudiants doivent souvent obtenir un score spécifique à leur projet ou examen final pour obtenir la note souhaitée. Dans ce cas, le calculateur de notes finales leur permet de savoir à quel point ils doivent travailler pour atteindre leur objectif.

Comment déterminer votre moyenne pondérée

Supposons que la période de notation soit terminée et que toutes les notes soient comptabilisées. Dans ce cas, un étudiant peut utiliser la calculatrice de notes pour s'assurer que le professeur n'a pas fait d'erreur mathématique. Dans cet exemple, l'étudiant saisit chaque devoir, note et pondération dans la calculatrice.

Après avoir cliqué sur "Calculer", la calculatrice de notes fournit une note numérique et une note en lettres.

Note moyenne : 87,7 (B+).

Élaboration d'un plan d'action pour atteindre votre note cible

S'il reste des notes ou des catégories en suspens, saisissez la note finale visée et le pourcentage de pondération des devoirs en suspens.

Après avoir cliqué sur "Calculer", la calculatrice de planification de la note finale affichera la moyenne pondérée actuelle et la note requise pour le travail restant à faire afin d'obtenir la note finale souhaitée.

• Note moyenne : 85.0 (B).
• Une note de 95.0 est nécessaire pour les 30% de travaux restants afin d'assurer une note finale de 88.

Sachez ce dont vous avez besoin pour le dernier grand test

Lorsque toutes les notes autres que celles de l'examen final sont prises en compte, entrez la note moyenne pondérée actuelle, la note cible et le poids de l'examen final dans la calculatrice de la note finale. Cliquez sur le bouton Calculer.

• Votre note actuelle : 79
• La note que vous souhaitez obtenir : 85
• La valeur de votre examen final : 35%

La calculatrice de la note finale affichera la note de l'examen final nécessaire pour obtenir la note finale souhaitée.

Résultat Vous devez obtenir une note de 96,1 ou plus à l'examen final.

Les étudiants et les enseignants comprennent souvent mal les moyennes pondérées.

Les moyennes pondérées incluent des nombres ayant des capacités différentes pour fausser la moyenne - d'où le terme "pondéré". Malheureusement, de nombreux élèves (et certains enseignants !) ne comprennent pas comment calculer les notes à l'aide de moyennes pondérées, car elles nécessitent plus de calculs que les moyennes simples.

Supposons que vous essayez de calculer votre note dans un cours où les différents travaux valent des pourcentages différents de votre note finale. Dans ce cas, vous devrez peut-être déterminer une moyenne pondérée. Le fait que la somme de vos pondérations soit égale à 1 (ou 100 %) aura une incidence sur la méthode que vous utiliserez.

C'est assez simple lorsque vous disposez de toutes les données

Pour calculer une moyenne pondérée où le total des poids est égal à 1, multipliez chaque note par son poids correspondant et additionnez le tout. Exprimé mathématiquement : $g1(w1) + g2(w2) + g3(w3)$, et ainsi de suite, où g est chaque note et w est le poids correspondant. Bien entendu, la plupart des syllabus indiquent les coefficients de pondération sous forme de pourcentages, vous devrez donc les convertir d'abord en décimales. Par exemple, 25 % est égal à 0,25 ; par conséquent, 100 % est égal à 1.

Les notes manquantes rendent les calculs plus compliqués

Les calculs sont légèrement différents lorsque certaines notes sont manquantes et que le total des pondérations est inférieur à 1. C'est ce qui se produit lorsque vous utilisez la calculatrice de planification de la note finale pour déterminer votre moyenne pondérée actuelle et la note nécessaire pour le travail manquant afin d'obtenir la note finale souhaitée.

Mathématiquement, vous pouvez calculer la moyenne pondérée de la même manière. Cependant, vous devez prendre la somme de chaque note (poids) et la diviser par le poids total des notes connues (sous forme décimale). La formule serait la suivante : $Σgw/Σw$ où : $Σgw$ est la somme de chaque note (poids) et : $Σw$ est la somme de tous les poids sous forme décimale.

La complexité de ces calculs fait qu'une calculatrice de notes pondérées est une véritable bouée de sauvetage pour les étudiants.

La raison pour laquelle nous avons besoin de ces calculatrices

La notation est une invention relativement récente. Depuis 1785, les étudiants de Yale reçoivent les équivalents latins des mots best (optimi), worse (inferiores) et worst (peiores). Yale a donc été la première université des États-Unis à attribuer des notes.

Avant cela, les collèges américains suivaient les modèles d'Oxford et de Cambridge, qui exigeaient une présence fréquente aux cours et un dialogue hebdomadaire entre l'étudiant et son surveillant, à la fois en personne et par écrit.

Lorsque le surveillant ou un panel d'autres professeurs estimait que les étudiants avaient montré une bonne compréhension du sujet, le cours était déclaré terminé. Le corps enseignant ne donnait aucune note. Un employeur potentiel ne pouvait comparer les qualifications d'un étudiant que par le biais de lettres de référence.

Les universités ont expérimenté une grande variété de systèmes au cours du XIXe siècle. Par exemple, Yale utilisait des échelles allant de quatre à neuf points. Les professeurs de Harvard ont expérimenté des échelles de 20 et 100 points avant de décider que le regroupement des étudiants en cinq classes, la classe la plus faible échouant au cours, était la meilleure solution possible.

Pour aider les professeurs à évaluer les étudiants, l'université publique de recherche William et Mary aux États-Unis a utilisé les catégories suivantes : "ordonné, précis et attentif" ou "ils ont peu ou pas appris".

En raison de l'augmentation importante de l'immigration et de l'apparition de réglementations exigeant la présence obligatoire, les écoles étaient surpeuplées au début du 20e siècle. En conséquence, les enseignants et les administrateurs avaient besoin d'une méthode efficace et standardisée pour tester et noter de nombreux élèves. Ces circonstances ont naturellement conduit à la normalisation de la notation des écoles à l'échelle nationale.

6 façons d'évaluer les progrès des élèves

Nos calculatrices utilisent les pourcentages et les notes en lettres courants aux États-Unis. Cependant, il existe de nombreuses autres façons d'évaluer les progrès des élèves. Voici une liste rapide des alternatives de notation courantes :

• Un pourcentage allant de 0% à 100%.
• Notes en lettres avec variations (A, C+, B-).
• Basée sur les normes. Les élèves reçoivent des notes relatives à des connaissances spécifiques du programme d'études.
• Notation basée sur la maîtrise. Les élèves ont le temps de maîtriser une compétence avant de passer à une autre.
• Réussite ou échec.
• Notation basée sur la narration. Les étudiants reçoivent des commentaires écrits détaillés sur leur performance en classe.

Conclusion

On pourrait croire que le système de notation des élèves existe depuis toujours. Cependant, avant le 20e siècle, les systèmes de notation que nous connaissons aujourd'hui n'existaient pas.

Nous nous demandons encore comment déterminer nos notes lorsque chaque type de devoir a son propre "poids". Nous nous demandons ce que nous devons obtenir à l'examen final pour réussir.

Notre calculateur de notes ne peut pas vous donner les connaissances nécessaires pour faire face à tous les devoirs. Mais il peut vous rassurer en vous indiquant où vous en êtes et quels résultats vous devez obtenir.